10月28日发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，稳步扩大免费教育范围，探索延长义务教育年限。
教育是国计，也是民生。“十四五”时期，我国已经建成规模最大且高质量的教育体系，义务教育全国2895个县域实现基本均衡，为孩子们平等接受教育提供了坚强保障。
“聚焦解决好人民群众急难愁盼、办好人民满意的教育，《建议》对扩大免费教育范围、延长义务教育年限作出明确部署和要求，有助于提供更加普惠优质均衡的教育公共服务，不断提升人民群众的获得感，满足人民群众对教育的美好期待。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。
在华东师范大学教育学部教授朱益明看来，伴随经济社会的不断发展，人民群众的教育需求从“有学上”向“上好学”转变，对优质教育有新期待。这对义务教育发展提出了新要求。
“今年秋季学期，逐步推行免费学前教育惠及约1200万人，为教育公平写下了生动注脚，也是我国教育高质量发展的又一体现。《建议》的新部署，可以推动幼儿园、小学、中学等不同阶段教育更好衔接，为青少年提供坚实、可靠和更佳的教育环境，夯实青少年成长成才的基础。”朱益明说。
“推动基础教育扩优提质”“扩大普通高中办学资源”“办好特殊教育、专门教育”……《建议》对各级各类教育发展作出具体部署。
“一系列谋划和举措，有助于教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义，以教育之力厚植人民幸福之本。”储朝晖说。
近日，“2025—2026学年全球发明大会(中国)竞赛活动”各项赛事结果陆续揭晓，张家口市阳原县多名中小学生获奖。该赛事为教育部白名单全国性青少年科创赛事，重在引导青少年观察现实生活，围绕日常场景中的各类问题开展创新...【详细】
当前，人工智能正在打破传统学科壁垒与人才培养的固有思维，改变教育的底层逻辑和样态。前不久，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》。AI时代，需要培养什么样的人才?学校教什么、教师如何教、学生如何学?这场教育...【详细】
今天(4日)，教育部发布《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，部署开展科学教育“做中学”领航行动，加强科学探究实践，全面提升学生科学素养。领航行动怎么干?针对重知识传授、轻能力培育的问题，指南明确，领航行动...【详细】
